Começou em 24 de agosto o prazo para apresentação de propostas ao Observatório da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. A iniciativa é coordenada pela Capes e pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação.
O programa pretende articular instituições públicas de ensino superior em torno da produção de pesquisas, indicadores e avaliações sobre a implementação da política nacional de educação especial inclusiva.
Quem pode apresentar propostas
As propostas devem ser coordenadas por docente com doutorado, vinculado a instituição pública e a programa de pós-graduação recomendado nas áreas de Educação ou Ensino. Também é exigida experiência de pesquisa relacionada à educação especial na perspectiva inclusiva.
Os projetos poderão ter duração de até 36 meses e reunir pesquisadores, estudantes de pós-graduação, docentes da educação básica e bolsistas de iniciação científica. Entre os resultados esperados estão relatórios e evidências capazes de apoiar redes de ensino e gestores públicos.
Pesquisa não é repasse direto às escolas
A abertura da seleção não representa repasse direto de recursos para escolas, profissionais individualmente considerados ou famílias. Seu efeito será indireto e dependerá da qualidade das pesquisas, da divulgação dos resultados e de sua incorporação às políticas educacionais.
As inscrições permanecem abertas até 5 de outubro, por meio do sistema eletrônico da Capes.