Pesquisadores do Laboratório de Educação Inclusiva da Universidade do Estado de Santa Catarina lançaram neste mês o livro Estudos da Deficiência na Educação: Descolonizando o olhar e provocando rupturas com o normocentrismo. A edição digital pode ser acessada gratuitamente pelo link disponibilizado na página da Udesc.
O que está no livro
Os dez capítulos estão organizados em duas partes. Uma aborda estudos da deficiência e perspectivas feministas no ensino superior; a outra examina a educação básica e contextos interseccionais. Ao todo, 22 autores de mais de dez instituições assinam os textos.
A obra parte do modelo social da deficiência para discutir como barreiras institucionais, sociais e de atitude afetam a participação. Trata-se de uma contribuição acadêmica para a reflexão e a prática pedagógica, não de uma nova norma ou diretriz obrigatória para as escolas.
Para famílias e educadores
O debate ajuda a deslocar a pergunta sobre o que falta ao estudante para o que precisa mudar no ambiente de aprendizagem. Professores, gestores, estudantes e famílias podem usar a publicação como referência para examinar barreiras concretas e formas de participação na escola.